ESTUDIS
[ 1995 – 1996 ] Balmaceda 1215
Introducción a la pintura.
1996 – 1997
Escuela Urbana CANIMAGISTICA
Santiago – creada por el pintor chileno Mario Murua.
(www.murua.cl)
[ 1997 – 2001] Universidad Católica - Duoc UC
Diseñador Grafico Profesional.
[ 2003 - 2004 ] Universidad de Chile
Estudios en Figura Humana.
[ 2003 ] Universidad Católica
Diplomado de arte con mención en pintura.

EXPOSICIONS COL:LECTIVES

. 1996 Balmaceda 1215
.[ 1998 ] Hotel Sheraton
CANIMAGEN, Santiago.
.[ Marzo del 2005 ] Portal la dehesa
Exposición colectiva “galería de artes visuales”
www.gav.cl
. [ Abril del 2005 ] sala - La Chimenea
Oleos sobre tela “los matices del vino”
Pasaje Príncipe de Gales 90, Santiago Centro
. Muestra de arte joven - Consulado de Alemania (Alemania 1995) - http://www.germany.info/esp/index.html
. impresión 2006 Mail-art & Digital-art Expo HogeDRUKgebied, rotterdam
http://im-pression2006.skynetblogs.be/?date=20060916&number=106&unit=weeks&back=yes
. Enero de 2007 - Seleccionado para la muestra de ARTISTAS PLÁSTICOS FIGURATIVOS México y América latina en NY.
. [ Marzo del 2007 ] 10 Artistas , el mar de Chile
Hall central tesorería general de la republica
Santiago - Chile
[ Agosto del 2007 ] Laberintos de Amor y Erotismo
Casona Nemesio Antunez
La Reina - Chile
[ Septiembre del 2007 ] Hijo de Ladrón
Museo de arte contemporáneo de Cascavel
Ruta mato grosso, centro –Cascavel – PR - Brasil

EXPOSICIONES INDIVIDUALES

. [ Febrero del 2002 ]
Exposición en la sala de la librería de nosotros
(Serrano 45), Comuna de el Tabo.
. [ julio del 2002 ]
“Devorando los recuerdos”, Sala Manuel Robles
Ilustre Municipalidad de Renca
. [ julio del 2004 ] La Chimenea Boulevard
Pasaje Príncipe de Gales 90, Santiago Centro
[ abril del 2005 ] Centro cultural NORTESUR
Ernesto Riquelme 226 - Santiago
[ JUNIO del 2005 ] Centro cultural de la Reina
La Reina -santiago
[ Septiembre del 2005 ] Galería de Arte Arcos
santiago
[ Marzo del 2007 ] Edificio Corporativo de Lan Chile
santiago - Chile
. Diseño y creación de la portada de la novela “VERTEDEROS” del escritor Juan Chapple (Junio 2005)

ALTRES
. Director de video y arte
Tema: (por que si tu dices… )
Banda de rock Los Pipeños
www.lospipenos.scd.cl (Agosto 2005)

GALERIES VIRTUALS

http://www.artch.cl/artes/autores/parrar/parrar.htm
http://www.fundacionurenarib.org/?L=users.profile&id=1277
http://www.cayomecenas.com/mecenas2706.htm
http://www.artenlinea.cl/sitio/73/ver_artista.html
http://www.artistas-americanos.com/parraricardo/index.html
http://www.portaldearte.cl/artistas_visuales/parra_ricardo.htm
http://im-pression2006.skynetblogs.be/?date=20060915&number=106&unit=weeks&back=yes
http://www.sanesociety.org
http://www.gav.cl/artista/default.asp?Id=09
http://www.arteamundo.com/links/artistasplasticos.php
http://www.tiempodearte.com/artistas/archivo_plastica/pintores/richard_parra/parra3.html

OPINIONS I CRÍTIQUES

Entre las múltiples formas de la pintura contemporánea, paralela a las modas formalistas de las galerías, es posible encontrar una pintura liberada, en donde el artista asemejándose a un arqueólogo, recopila fragmentos de memoria para componer en la pintura, una visión literaria de nuestros objetos culturales.
Desde las posibilidades absolutas con las que se declaró el surrealismo, Ricardo Parra plantea una estructura temporal diferente, reuniendo en una sola imagen diversas funciones de lo humano que a la racionalidad cotidiana aparecen como disgregadas, y hasta ocultas. En esta literalidad lingüística de lo inconciente, las figuras imaginarias logran escapar a los análisis de forma y soporte, por su vuelo icónico y su desprendimiento formal.
La insoslayable oscuridad que encontramos en casi todas estas pinturas-textos, dan cuenta de una exploración no escatimada de lo eternamente indeterminado que hay en todas las cosas, haciendo de la introspección y la puesta en duda de las certezas íntimas, una técnica de renovación personal que se manifiesta en la originalidad de los temas.
En la obra de Ricardo Parra las emociones aparecen en su anverso y reverso, develando las relaciones entre lo que parece simplemente opuesto, dando a su pintura la cualidad de despertar a la reflexión. Se comprende que en una contemporaneidad de goce obligatorio y evidente, de imágenes mediatizadas y absolutas, donde la duda se ha obliterado, la propuesta del pintor de volver a situar el íntimo valor de los lugares oscuros, a muchos podrá inquietar hasta la angustia. Formidable es la lucha política del artista.
En síntesis, estamos frente a una pintura sensible, de lectura difícil y profunda, donde los desnudos constituyen una contraparte que no alcanza a deteriorar el valor de la obra en general. Es original en su ámbito figurativo, habla de una realidad cotidiana en un proceso de necesario cuestionamiento, creando un lenguaje testimonial de los procesos de reflexión. Surrealista de buena escuela.
© Increado

Se entiende por intertextualidad la relación que se establece entre un texto y otro. Esta obra no esta ajena a esta situación. En ella se puede ver un trabajo intertextual. La obra (texto) toma elementos de otros textos, inmersos en la cultura, para construir un nuevo sentido. De esta manera se puede apreciar una conexión con la belleza de otros movimientos artísticos. Unido a la intertextualidad, encontramos la polifonía, esta se puede entender como la capacidad de ciertas obras artísticas de poseer múltiples voces, sin que ninguna supere a la otra; todas están en el mismo nivel, todas son relevantes y contribuyen a construir el significado de la obra en su totalidad. La pintura de PARRA no tiene una sola lectura, sino que muchas, debido a las voces que se expresan y su fuerte simbolismo. Las imágenes surgen en constante evolución y visiones con múltiples significados, un camino que se construye en mundos que buscan un quiebre.
El trazo se forja como el hierro ardiente que traspasa la tela como si esta tuviera un grosor mayor a la espada. En aquella búsqueda las posibilidades se hacen infinitas todo es pintable, todo inspira y se critica, nada es sagrado.
La lectura del trabajo no es sólo múltiple, sino que también es dinámica, porque en ella la creación del sentido abarca muchos significados, siendo lo contrario de la lectura lineal.
De esta manera la obra se enriquece, pues no tiene una sola lectura o sentido creado por el artista, sino que “muchas” dependiendo del lector, que es capaz de asignar nuevos sentidos. En ella los detalles y simbolismo nos entregan un sentido que permite crear el significado global de la obra. Así, ella se hace más rica en cuanto a la creación y construcción de sensaciones.
©